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你的孩子属于哪种智力型?

发布时间:2012年5月29日. 发布:admin
每个孩子具备的智力类型都不同。当家长为寻找培养他的方向头疼不已,当家长吹毛求疵要求其完美表现而喝斥他时,也许孩子正在淋漓尽致地发挥他某一方面的智力,只是家长不知道而已。              
1.动作型智力                                                                             
  4岁的孩子叫强强,用纸折叠了一个青蛙和一堆幸运星。妈妈见了大吃一惊,她从来没教他折这些东西。这是你折的吗?妈妈的语气充满怀疑。强强点头。那你倒是说说看,怎么折的?强强说不出来。说不出来啦?到底是不是你折的?小孩子可不许撒谎!妈妈口气一硬,强强更不知道怎么说了,索性把头低了下去……            
  为妈妈支招:像强强这种嘴笨的孩子,强迫他用语言来说明过程的做法是不明智的。                                                                    
  强强能做出这些东西,绝不是手巧这么简单,而是依仗一种智能——动作型智力。与通过语言来表达自己的人不同,强强这类孩子是通过动作来发挥自己才能的,对于整个操作过程及其中原因,他却不一定能全面地说出来,他的注意力、理解力全部集中在动作上,在其中体验到了成功和乐趣。所以妈妈应鼓励他,让他知道,这也是一种才能,也是件了不起的事情。                                            
 2.语言型智力                                                                             
  4岁的兰兰属于那种特别能说的孩子。你真能说,可是没有实践不行呀!妈妈对讲得头头是道的兰兰说。实践,什么叫实践?兰兰不明白。实践就是实际行动。妈妈说。我明白啦!收拾玩具,打扫卫生……”兰兰立刻接口说了下去。                                    
  为妈妈支招:妈妈总觉得兰兰光说不练,不是个完美孩子。然而兰兰的健谈,说明她很聪明,至少富有语言型智力。这类孩子的特点是反应问题快,并且能用语言巧妙适时地表达出来。这一优点,应该受到充分的爱护和培养。家长不但不应指责,还应该通过语言游戏来指导她以求更大发展。至于实践方面,有机会可以母女同做收拾干净的游戏,这样孩子就会更充分地理解实践的含义,兰兰的发展也会更加均衡、健全。              &nbs澳门365bet赌博p;                                              
3.社会型智力                                                       澳门365bet赌博                       
  4岁的洋洋在街上见到一个孩子在哭,马上对妈妈说:妈妈,他迷路了。”“你怎么知道?妈妈很奇怪。因为他是一个人,而且,好像在找人……”“如果你是他该怎么办?”“我就去找警察叔叔,告诉他我叫洋洋,我迷路了……”                                       
  为妈妈支招:洋洋有相当高的观察判断能力,他断言那个孩子迷路,是按照自己的想法收集了各种可作论据的事实后得出的结论。他能根据别人的行为,推测其心理及原因,并能做出正确理解和判断,这就是他的社会型智力在发挥作用。                                                  
  洋洋妈妈在鼓励和发展孩子的社会型智力方面的做法非常高明——让孩子自己用头脑思考问题。凭简单的一句你怎么知道?,让他去思考、推测其原因。                                                                     
  而在孩子做过各种思考之后,再加上后面那一句如果是你怎么办,让他设身处地地考虑措施和对策,这种教育就更加完善了——直接教给孩子应该怎样做倒是再简单不过,可是这样一来,就遏制了孩子思考能力的发展,失去了一次提升孩子社会型智力的大好机会。  

 

发布时间:2012年5月29日发布:admin | 分类:快乐孩童 | (评论:0)
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